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Zur traditionellen  Musik Afrikas gehört immer Gesang, Rhythmus und Tanz. Anders als in der westlichen Welt ist afrikanische Musik weder eine Kunstform noch wird sie als Unterhaltungswert gepflegt. Sie ist eine Lebensform. Sie hat eine Fülle von gesellschaftlichen und kulturellen Bedeutungen. Sie ist Ausdruck von Lust und Lebensfreude bei Geburten, Festen, Hochzeiten, eben bei allen feierlichen Anlässen. Sie begleitet Tätigkeiten wie Landarbeit, Fischfang, Jagd und Handwerk. Jeder Lebensabschnitt vollzieht sich mit Musik.

Der zurückgehaltene Ausdruck von Emotionen und Gedanken und das Unterdrücken der Kreativität in vielen Lebensbereichen sind eine Ursache für die seelische Verarmung der Menschen in unserer Kultur. Kreativität bringt  uns in das Resonnanzfeld der Seele, die sich ausdehnen und ausdrücken möchte. Der Klang und der Rhythmus der Trommel unterstützen den spontanen Ausdruck, und bieten spielerische Kommunikations-Möglichkeiten nonverbaler Art.    In meinen Kursen möchte ich

allen Interessierten die Möglichkeit geben, mit der Trommel vertraut zu werden, und die Hände für die verschiedenen Schlagtechniken zu sensibilisieren. So können durch die erzeugten Klänge die Energien in unserem Körper harmonisiert, und die treibenden Kräfte des Rhythmus erfahren werden. In Gesang, Bewegung und Rhythmus üben wir uns nicht nur in Tonbildung, sondern vor Allem im Loslassen und im Zuhören.

Kurse für Erwachsene:
Fortlaufende Trommelkurse

*Trommeln/Perkussion/Stimme

Wochenend-Workshops für Erwachsene
*Rhythmusbewusstsein

Inhalte:
Einführung in die verschiedenen Trommeltechniken
Tonbildung / Technik /Grundrythmen /Bewegung /Gesang



Kurse für Kinder:
Fortlaufende Trommelkurse 
(Auch als Ferienangebot und für Projekttage geeignet.

Trommeln macht nicht nur viel Spaß, sondern schult gleichzeitig auch das Taktgefühl, die Motorik, und die Konzentrationsfähigkeit. In den Kursen werden Spieltechniken auf Trommeln und anderen Perkussionsinstrumenten erlernt. Rhythmusübungen, Trommelrhythmen aus Afrika, der Karibik und Latein-Amerika stehen außerdem auf dem Programm.  

 Teilnahme-Bedingungen  

- Schulkinder
- maximal 8 Kinder pro Gruppe
- 45 Minuten pro Termin
- 5-10 Minuten Zeit zum Experimentieren, Trommeln, Spielen, am Anfang
- 35-40 Minuten intensiver Unterricht

Die Inhalte werden auf die Möglichkeiten der Gruppe abgestimmt
und sind z. B.:
* Rhythmusspiele, Koordinations-/ Reaktionstraining (laufen, klatschen,  sprechen)
* Instrumente (Namen, Herkunft, Klangunterschiede) kennen lernen  Rhythmen entwickeln, improvisieren,
* Anschlags- und Basistechniken
* Möglichkeiten und Grenzen wahrnehmen und erweitern
* Sensibilität für Instrumente und Musik erhöhen
* Erlangung der Fähigkeit etwas darzustellen (auf der Bühne bei Auftritten)
* Entwicklung der kreativen Impulse

 Ziel des Angebotes:
* spielerisch erste akustische Eindrücke aktiv und passiv zu erleben zu lassen
* die Fühler der kindlichen Sinne zu aktivieren
* das Taktgefühl und die Motorik zu schulen
* die Konzentrationsfähigkeit zu fördern
* zu lernen, frei und schöpferisch mit tönendem Material umzugehen
* musikalische Ausdrucksmöglichkeiten zu entdecken
 
Gebiete in denen die Kinder wachsen können:
* Emotional  * Physisch * Wahrnehmung * Sozial * Ästhetik * Kreativität

Musik-Theater für Kinder und mit Kindern
 
(auch als Ferienangebot oder im Rahmen von Projekttagen geeignet)
mit Abschlussaufführung!

Gestaltung von:
*Kulisse
*Kostümen
*Gegebenenfalls Instrumentenbau

 …und Geschichten erzählen…….
- zum Zuhören und zum mitspielen!    

Spezielle Kursangebote für:

*Aussiedler /Flüchtlinge *Kriegsgeschädigte *Körperbehinderte *Sprachbehinderte                                                          
*Auffällig gewordene Kinder und Jugendliche                                 
*in der Psychiatrie
* in Heimen und  Erziehungsanstalten


Links: http://www.vogelnest-appenweier.de/site/aktuelles/trommeln.html

Referenzen

August1997  Kindergarten Grunern/Wettelbrunn
Gestaltung des Sommerfestes mit Aufführung des  Märchens „Dinanga“ aus Afrika
September 1997 Grundschule Grunern–Wettelbrunn ( Projekttage)
Juli 1998 Berufschule Wolfach / Projektwoche mit Aufführung
Juli 2002 Freie Waldorfschule Offenburg/ Projekttage und Aufführung

März 2003-März 2004 
Stadtteil und Familienzentren:
SFZ Uffhofen / Projekt Trommelbau und Aufführung beim Sommerfest
SFZ Oststadt/  Musik-Projekt
SFZ Stegermatt / Instrumentenbau und Trommelkurs
SFZ Albersbösch / Musik-Projekt mit Aufführung

Kindergärten:
Kiga Fessenbach Trommelbau und Trommelkurs mit Aufführung
Kiga Weier  / Trommelbau und Aufführung am Stadtteilfest
Kiga Regenbogen / Trommelkurs
Kiga Griesheim / Trommelkurs und Aufführung an der Jahresabschlussfeier
Kiga Kunterbunt/ Trommelbau und Trommelkurs
Kiga Waltersweier / Trommelkurs

TIP Treff im Park / Instrumentenbau Trommelkurs und Aufführung am Stadtteilfest

Kindertagesstätten:
KITA des Klinikums Offenburg / Instrumentenbau/ Trommelkurs/ Theaterstück "Der Verwandelte Prinz" mit Aufführung

KITA Rammersweier / Trommelbau / Trommelkurs und  Inszenierung  des Musicals „Dorfgeflüster“